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【精华】跟班学习心得体会四篇

来源:海岸线文学网   时间: 2021-02-21

【精华】跟班学习心得体会四篇

  我们从一些事情上得到感悟后,就很有必要写一篇心得体会,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。到底应如何写心得体会呢?以下是小编整理的跟班学习心得体会4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  20xx年12月6日至12月xx日,在县教育局的安排下,我有幸在赣县二中跟班学习。跟班学习期间,二中领导老师热忱的帮助与关怀,学校浓厚的学习气氛,严谨的教学教风学生端正好学的学习态度给我留下了深刻的印象,让我受益非浅,7天听课学习非常短暂宝贵,内容涉及很多:公开课,平实的一般的课堂,教科研。现总结如下:

  1、科研型的教师,是学校前进的发动机。一个星期的跟班学习中,给我感受最深的印象之一便是二中教师的工作态度与责任。从校领导到科任教师,他们工作始终踏踏实实、一丝不苟、兢兢业业,从备课到上课,从班级日常管理到学校日常活动,他们从没有半点儿的马虎与懈慢,尤其在教学研究上体现尤其明显。跟班学习一周便有幸参加了学校的数学教学研究活动,领导组织的较好,老师正确的对待,活动上还让曾参加省优质课观摩大赛的曾昭平老师介绍了他所学到的 经验,别的老师虚心学习,相互交流讨论,为今后我如何更有效的开展教研活动奠定了基础

  2、健全的管理制度,以人为本的管理模式是学校凝聚力的基础。在赣县无论周一的升旗仪式,还是班级的班会课;无论学校和行政会议,还是学校的每周工作安排,科任、班主任、值周教师乃至领导工作都在按步就班地展开着。跟班学习第一天就参加了升旗仪式,发现他们的仪式既庄重有很有效,升旗时要求每位学生都要带一本笔记本,记录下老师所讲的内容,到期末的时候还要进行专门性的考试,便于督促学生仔细听好,也有利于学生端正态度 ,养成一个良好的习惯,我觉得这个方式很好,很值得借鉴学习。

  3.严格的班级管理制度,班主任说话语言的人格魅力是管理学生的关键,周一升完旗就去听了一节班会课,班主任是钟老师,她让学生在上班会课时要准备一本德育笔记本做记录把老师讲的内容记下来,随时随地都让学生养成记笔记的好习惯,还有她那面带笑容采取说教形式对待犯错误的学生,做事及时非常注意说话语气,注意说话说清厉害关系,常把外面学校的优势与本校做比较,让学生从心里感到学习各方面的压力,端正态度,从心里去好好学习 ,让我深刻的体验到我作为一名班主任在管理班级的严重不足,以后要多采取德育的方式教育学生,让学生真正得到教育。

  4、教师精心准备的公开课,让我们受益匪浅,这个星期刚好二中老师上一元一次方程的复习课,听了五六节复习让我懂得以后应该怎样去上好复习课特别是��昭平老师幽默的语言,亲切的教态,王华东老师要求学生做练习时要学会多交流多讨论,指导老师邱邦有老师浓厚的知识,对待重难点讲解较到位详细,听完他们的课让我深刻的体验到自己上课无论从知识教学经验等各个方面严重的不足,让我受益匪浅,我把我所学到的归纳为以下几点,这也是我在以后的教学中所要往这几方面改正的:

  (1)老师上课时注重多讲数学术语,教师知识经验较丰富基本功较高,应变组织教学能力较强,上课时善于运用诙谐幽默的语言激发学生的学习积极性;

  (2)无论是上常规课还的多媒体课,上课形式多样灵活,善于运用教学教具辅助教学让抽象难懂的数学变得具体易解;

  (3)教学时老师善于在具体的教学情境实例中渗透一定的数学思想,让学生从心里觉得数学无处不在,数学对于我们生活解决实际问题的重要在性;

  (4)教师课前准备充分,上课严谨,责任心较强,教态亲切,课上耐心的讲解,突出重点,抓住关键,突破难点,认真的对待每一节课,教好每位学生;

  (5)教师上课注重教学方法,灵活一、因材因人施教注重引导启发学生思考问题,充分体现了教师为主导,学生为主体的双主精神,双边积极性较好;

  (6)要善于鼓励和表扬学生,激发学生对于数学学习的兴趣。

  短短的7天,一转眼就过去了,在跟班学习期间,赣县二中成功的校园文化建设、学校管理、师生员工管理、教育教学管理、后勤管理等等给我留下了深刻的印象,也从中得到了很大的教育和帮助,在以后的工作中,我将学以致用,为学校的教育教学发展插上腾飞的翅膀。

  这次组织的新教师跟班学习,对我们都非常有意义,因为我们经历过了就能有切身的体会。“教师”一个平凡而又伟大的职业,我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。作为新时代的教师,只有具备全面的素质,才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。通过听课学习发现了自己的很多不足,同时我懂得了比“学高为师,德高为范”更重要的,还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念,这是21世纪教师素全国有名的脑神经医生质的最重要的方面。

  教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任,不断提高自身的素质修养,自觉维护教师职业道德,爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。作为一名新教师,要做到为人师表,我还有许多地方要学习,我将以老教师们为榜样,恪守教师的职业道德,刻苦钻研。在教学中,我会努力去工作,丰富自己,让自己成为学生学习的引导者、促进者,而在生活中成为他们的朋友,争取早日成为一名合格的人民教师。

  根据县委组织部安排,我于20xx年12月到信访局开始了为期三个月的信访跟班学习。在各位信访局领导的关心及同事们的支持、帮助、指导下,我虚心学习、用心总结、亲身实践,思想认识、工作能力、业务技能等方面都有了明显的提高。在短暂的三个月时间里,我融入到信访工作当中,和大家共同分享着学习、工作等过程所带来的喜悦,达到了预期的学习目的。现就这三个月的工作学习情况,谈谈自己的几点体会。

  一、跟班期间的工作情况

  跟班学习初期,由于对信访这一块的国家政策、法律法规等相关知识了解不够,以及对信访程序也不太熟悉,所以在开始的几天里,多亏了信访局的领导们给我们介绍信访相关的知识和程序。他们从事信访工作多年,有着的丰富经验,通过结合一些具体实例,给我们生动的讲解了信访上的方方面面,虽然有时听的还不是很明白,但总算对信访工作有了基本的了解,也有了些入门。

  由于正值年末,上访的人相对平时要多一些,所以接下来的几天,我们亲身经历了一些上访。主要是涉及到房屋拆迁补偿、土地补偿、拖欠工资、家庭暴力等等。在接访过程中,我边看边学,很快便了解该如何倾听群众诉求,该如何

  - 1 -去做好诉求事项的记录,并根据不同情况去合理分流,对于反映的问题,确实有道理、有政策依据的,根据属地管理,谁主管谁负责的原则,交办到相关单位限期处理;对于那些没有合理诉求的或者暂时没有政策依据的,一方面要做好耐心细致的解释工作,另一方面也要做好其思想工作,化解其心结,稳定其情绪,确保不越级上访、重访。

  闲暇之余,我们看起了卷宗档案,看看之前处理过的各类信访件,了解上访反映的各类问题,处理方法,处理过程以及处理的结果和意见。

  二、信访跟班的主要收获

  1.充实了自己。信访部门是锻炼人的地方,这次有机会来学习,机会真的是很难得,而且还接触了很多信访局的领导和工作人员,他们都非常的优秀,从他们身上让我学到了很多东西,不论是做人上,还是做事上,都让我受益匪浅。除此之外,由于工作性质的需要,信访接待过程中,必须要求接访人对于国家的政策、法律做到准确、全面、细致的把握,所以在通过接待、解决上访和自身不断的学习,本人对于国家政策、法律的认知和了解上有了很大的进步。

  2.端正了自己。三个月信访局的跟班学习,让我深刻的认识到责任的重要。作为一名国家机关工作人员,首先要严格要求自己,端正工作态度,以高度的责任心和荣誉感做好人民群众工作;其次要提高思想觉悟,真正把老百姓的利益放在第一位,从内心树立全心全意为人民服务的宗旨,真正做到情为民所系,权为民所用、利为民所谋。因此我会更加严格要求自己,端正自己,做到对上访群众的诉求,能解决的当场拍板,不让群众多跑路,对暂时不能解决的问题,亦要好言相劝,尽量多作解释工作,对无理上访的,也态度鲜明地予以说明,以高度的责任心和荣誉感,在以后的基层工作中为人民群众办实事、办好事。

  3.更深入了解了基层。通过这三个月的跟班学习,让我又从不同的一面对基层有了更深层次的了解,也让我对基层中易出现的矛盾有了更充分的认识,土地纠纷、粮食直补、拆迁补偿、邻里矛盾、家庭暴力等等,我将一方面对这些突出的问题和矛盾做好提前防范的意识,另一方面也会在问题出现后懂得用合适的方法去解决。所以这三个月的跟班学习,对我来说收获颇多,我将会把所学所悟更好的运用到基层工作中,更好的服务基层,服务群众。

  三、跟班学习存在的不足

  1.工作思路不够开放,缺乏创造性思维。在工作过程中过于追求循规蹈矩,做一些事情顾虑太多,怕犯错误。

  2.业务还是没有足够熟悉。虽然在信访接待上有了一定的进步,但是还是有很多问题不能把握的那么到位,这就必将会影响了自身的工作效率。

  3.接访、处访的态度有待进一步改善。虽然平时接访都能做到耐心、细致,但是对于那些无理缠访、闹访者还是不能很好的把握自己的处访情绪,特别是对于那些反复说教无用的上访者,有时候会出现一些言语上的失误。

  四、今后的努力方向

  进一步加强政策、理论学习,争取做到合肥癫痫重点医院 接访、处访无政策“盲点”。对于接访人而言,面对日益复杂、多元化的矛盾纠纷,就必须要有把握全局、善于谋划的能力。要善于把信访工作放在全镇工作的大局来考虑,放在改革发展稳定的大背景下来谋划,放在切实维护群众利益的大前提下来落实。这就必须要加强学习,要适应形式的发展变化,只有不断加强学习,更新观念,转变思路,敢于实践,才能解决好信访工作中遇到的新问题。

  2.进一步改善接访、处访态度。强化执政为民的宗旨观念,牢固树立人民利益无小事理念,实实在在为民办实事。认真、细致的听取上访者的诉求,积极主动的为其解决实际问题。 回顾过去三个多月的信访学习工作,确实有太多的忧郁、太多的不适应,而现在,我已习惯了角色的转变,变得成熟起来,这与领导的关心、帮助,与同事的鼓励、支持是完全分不开的。在今后的工作和生活中,我一定会继续发扬信访人克己奉公的精神,更加努力学习,不断完善自我,充实自我。

  从抽调到组织部干部档案室协助工作到正式跟班学习已有十个月之久。几个月的跟班学习,在漫漫人生道路上虽然只是短短的瞬间,但对于我的成长却有着非凡的意义。在这段时间里,有紧张、有充实,有付出、有收获,有欢乐、也有泪水,既是我成长道路上的一种历炼,更是生命绿园里一道亮丽的风景。我的人生将因这段经历而五彩缤纷,我的生命将因这段经历而更加灿烂,跟班学习让我历练颇多、感悟颇多。

  如果没有这次机会,我不知道什么叫严谨

  什么叫严谨,我认为是指思维缜密、作风细密。不同的环境造就不同的思维习惯和不同的工作方式。过去,我一直在乡镇工作,因为乡镇工作性质与机关不同,决定了它的工作方法和方式与机关的区别,再加上自身的惰性,养成了想事大大咧咧,做事松松散散,对自已要求不严的坏习惯。

  到组织部跟班后,其规范的管理制度与严谨的工作作风让我确实好一阵子“不习惯”。以日常作息时间为例,很早就听说组织部一直都保持着上班签到的优良作风,我一直不以为然。说实在的,这种制度不仅在一般机关单位有,就是在我们乡镇也有,但由于种种原因,大部分都形同虚设。到组织部跟班后,我发自内心地由衷钦佩,其它单位很难执行的考勤制度,在组织部却是风雨无阻,不打折扣。这既与领导带头分不开,更与全部干部严谨的工作作风分不开。环境可以造就人、环境也可以改变人,受这种风气的影响,我已经养成了一种良好的时间习惯。跟班期间,我每天都在7点50左右到达办公室,搞好办公室卫生,整理好文件资料,以一种全新的精神面貌迎接一天的到来。

  古人云:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。”要做到严谨,就必须从小事做起,从日常的工作做起,绝不能看不上那些看似简单的小事,也不能忽略那些被大家认为很容易的细节。道理尽管简单,但我却是在来组织部跟班学习以后才真正明白。

  跟班期间,我所做的主要工作就是完成干部档案信息的微机录入。由于时值公�赵狈ㄊ凳�,工资配套改革,而干部档案信息又是人事局为各单位干部套改工资的主要依据,为此,全市各单位在工资套改时均要从档案室来提取干部信息。为了保证输出信息的真实性与权威性,从我们档案室输出的信息都必须加盖档案室公章,方能生效。刚开始,由于时间紧、任务重,我时常忙不过来,把输出的信息表格直接由单位人事干部去盖章。就是这么一个小环节的疏忽,没想到竟然给有些人以可趁之机。个别单位从外面打字店仿照我们信息表格式,自己伪造干部信息,并拿到档案室来盖章。要不是发现及时,后果不堪设想。

  “组织工作无小事”。一个年龄、任职时间等数字上的差错,一个环节的疏忽,就有可能引发一连串的连锁反应,影响到组织工作的质量和效率,影响到组工干部公道正派的形象。这是我十个月来明白的第一个道理。

  如果没有这次机会,我不知道什么叫严格

  组织部是一个特殊的部门,组工干部是一种特殊的身份。从踏入组织部机关的第一天起,我就更加严格要求自已,时时处处以组工干部的标准约束自己。在随后的工作中,耳濡目染了组织部干部的工作之后,我才真正明白严格的深刻含义。严格就是要求高、节奏快、效果好。

  在组织部,广大组工干部有一句共同的座右铭:组织部拿出的东西一定要是最好的东西;组织部做出的事情一定要是最严谨、最规范的事情。起初,我不以为然,认为有点过于自信,直到今年“七一”期间直接参与部内中心工作之后,我才感觉到自己的幼雅与无知。这里大到“七一”晚会的组织筹备,小到每一份文件的起草,每一个细小环节都有其严格的量化和质化标准,每一个程序都尽量要求做到尽善尽美,每一个步骤都要求严谨有致。难怪观看完建党86周年文艺晚会后,一位市领导感叹道:到底是组织部拿出的东西。

  俗话说:台上一分钟,台下十年功。成功背后满是练兵的汗水与艰辛。为了适应工作需要,提高工作标准,部里对组黑龙江那个医院治疗癫痫好工干部提出了更高的要求,要求他们必须具备过硬的政策理论水平、较强的政策执行能力,保持终身学习、学以致用的良好习惯。对他们来说,加班加点是家常便饭,集中学习是中心工作,优化服务是无上职责。

  跟班期间,我有幸接触了这么一批高素质的干部,是他们让我感到自身的差距,同时也给我带来了巨大的压力。有压力才能产生动力,现在,我更注意加强学习与自身素质的提高,只要不加班,每天晚上坚持学习到十点半。

  有了高标准、严要求,才会有好效果。组织部的领导看工作是既要求过程,更看中结果。在干部档案信息的录入过程中,我们档案室的几个女孩子没少加过班,但因为其工作的复杂性,录入进度一度停滞不前。干部组刘组长在肯定了我们工作成绩的同时,毫不客气地给我们下了死任务,就是不眠不休,也要在一个星期内完成建库任务。领命之时,大家都应在嘴上,却怨在心里,觉得提这样的要求太不尽人意。但想法终归是想法,工作还得认真做,在大家的共同努力下,我们还真在一个星期内完成了建库任务,目前,录入工作己基本完成。

  “严格出人才,严格出质量,严格出效率。”十个月来的艰苦工作,让我懂得了严格的含义、严格的意义。

  如果没有这次机会,我不知道什么叫严爱

  “关心是一种爱,批评更是一种爱。”这是我跟班以来的第三点感悟。组织部的领导对我们跟班干部平时要求非常严格,但却是严中有爱,严爱相济,这种爱体现在关怀、尊重与赞美之中。这种爱具有伟大的动力,是“春雨润物细无声”。

  在组织部干部档案室跟班期间,我既能感受到领导对我工作业务上耐心指点与悉心指导,也能感受到领导对我生活上的关心与照顾,虽然有时只是简单的'一句话,却让我心存感激。我是外地人,今年端午节因为工作原因,不能赶回家,只能一个人在这过节,其实,对于长期在外工作的我来说也习惯了。但组里领导却总是放心不下,他们一个个盛情相邀,请我与他们一起过节。最后,李清海主任还把我接到了他家。他们的盛情让我在异土他乡倍感亲情的温暖,丝毫没有落寞的感觉。

  作为跟班干部,难免很容易会有一种边缘人物的感觉,为此,我们的内心感受常常更为敏感。但部里领导对我们的关心却是如此无微不至。就连我们的一些细微感受都考虑得细密周到。从参与部机关支部活动、每星期的政治学习,到跟班干部座谈会,组织部的领导从没有把我们这些编外人员另眼相看过,甚至更为关心。他们就是为了营造一种融入组织部这个大家庭的氛围,可谓用心良苦。对我们跟班人员来说,这些活动已不仅仅是一次次简单的活动,它是一把把温暖我们心头的火。

  “良言一句三冬暖,恶语伤人夏日寒”。组织部领导除了在工作上严格要求我们外,从不吝啬对我们的赞美。这种赞美既是对我们工作的肯定,更是温暖的阳光,是它帮助我们树立坚强的自信心,也是它激发了我们工作的动力和潜力。

  给我一点阳光我就灿烂,现在这个“我”就是指我们这些跟班干部,而这片“阳光”就是组织对我们的培养、关心、赏识、宽容。在组织部跟班学习期间,我学会了很多,也收获了很多,我将会十分珍惜这次机会,学习好,工作好,生活好,以扎实的工作成绩来回报组织。我肯定做到:给我一点阳光,我就灿烂;给我一片阳光,我就烂漫。我想这不仅是我的心声,也是我们所有跟班干部的共同心声。

  20xx年9月11日,我荣幸地被选派到xx学校跟班学习。这一年的学习是我从教生崖中重要的一次历练,在思想上和教学上都得到深刻的提高。学习的过程是知识增长、才干增长的过程,是开阔视野、拓宽思路的过程,是理解新的教育教学理念、转变教育教学思维方式的过程,为进一步的教育实践打下了基础。下方就我在xx学校跟班学习的状况总结如下:

  一、学习与工作

  (一)认真学习,夯实基础

  新课改对教师提出了新的要求,教师不只是会“传道授业解惑”的教书匠,而应是科研型的学者,这就需要我们不断的学习。为此,我利用这次跟班学习的机会,在课余时光认真读书,上网学习教育教学理论,不断提高自我的教育教学理论水平,并且加强政治学习,努力提高自我的思想政治素质。

  (二)学习学校管理工作,熟悉各处室的业务

  学习的过程是漫长的,但收获是巨大的。一年来,八中的领导和老师向我展示了他们的真诚和热情的品质,慷慨和通达的气度。在这一年中,我参加了校长办公例会、教研组长会议、年段长会议、班主任会议、教研组会议、教学研讨会、德育研讨会、备课组长会、家长会、师徒结对子会议等。参与了学校重大的教育教学活动,分别到学校各处室与分管领导、主任、干事交流,向他们请教问题,讨教策略,并查阅了各种资料、档案,并时常向刘辉煌校长学习学校的管理工作,收获巨大。

  (三)深入年段学习教学管理

  一年来,我治疗癫痫病那家医院比较好?先后到初中部三个年段跟踪学习。在初一年段,我重点了解起始年段的教学策略、养成教育的实施、小学初中衔接问题、英语班的特色教学等。在初三年段,我对班主任管理、培优补差、中考总复习、考前冲刺等提高教育教学质量的措施的制定与落实进行跟踪学习。

  (四)深入教学一线学习教学实施过程

  一年来,我深入教学课堂听了一百多节课,参加了教研组、备课组等各种教研活动,与八中的老师深入探讨教学工作的实施,从他们的教学点滴博采众长。

  (五)努力促进校际交流

  20xx年3月,透过我的牵线搭桥,xx学校的领导与三位名师到xx学校传经送宝。他们对学校的发展提出宝贵的推荐,三位名师还到初三年进行授课,并与教研组老师进行教研互动。当月,我又先后两次带坂里中学毕业班所有教师到xx学校进行学习,与xx学校老师就毕业班教学工作进行研讨。透过几次交流,xx学校与xx学校建立了良好的校际关系,为两校的进一步交流打下了良好的基础。

  二、收获与体会

  (一)学校管理

  学校管理过程是一种计划、组织、协调与控制的运动过程。作为一名校长,要想实现学校的科学管理,就务必坚持以人为本,民主管理。一所学校只有全体教职工团结协作,用心进取,建立和谐的群体关系,共同完成学校的各项工作,才是充满活力的学校,教育教学质量才有保障,才能完成学校宏伟的发展目标,才能实现学校质的飞跃。校长应当既抓大事,又抓小事,大事是指大方向、大原则,小事是指关注细节。

  (二)教师队伍建设

  第一、学习引进:包括“送出去”和“请进来”。送出去指透过把教师送到外面培训、参观、考察等,让教师接触先进教育教学理念,进而总结、反思、创新,学以致用;请进来指请校外的专家、名师等到学校开讲座、开示范课,与本校教师进行教学交流,让本校教师开拓视野,增长见识,改善教学。第二、传帮接带:在本校的名师、骨干教师、学科带头人等在带领下,在本校内部开展“师徒结对子”、“一课三备”、“同课异构”等教学教研活动,开展名师“示范课”、新教师“汇报课”等,最后到达提高全校教师整体素质。

  (三)校园文化建设

  学校的管理和特色都以文化的形式呈现的。主要是打造学习型的精神文化和充满人文情怀的环境文化。学校在精神文化的建设上,应大兴学习之风,大兴团结之风,大兴实干之风;应提高品位、学历、潜力、成就等素质;应增强自律、自信、自尊、自强、自创等意识;应倡导终身从教的敬业精神、勇于改革的创新精神、共同进步的协作精神、爱生如子的园丁精神、奋发向上的拼搏精神,不计得失的奉献精神。在物质文化建设上,校园环境的布置与建设方面应坚持以人为本,力求突出学校的文化特色,注重人文性与科学性、历史性与现代性的和谐统一,注重校园建筑与自然环境有机融合,注重布置资料与表现形式的统一,创造适合文化生成的环境氛围。应充分利用校园广播、宣传栏、LED显示屏等,宣传学校的办学思想,讨论学校的共同价值理念,并使之成为学校的主流文化。

  (四)提高教育教学质量

  第一、建立学生成长导师制度。各年级、各班级、各学科统一设计调查问卷,根据学生的基本状况和家长、学生对学校教师的合理需求,为学困生配备成长导师。原则上科任老师要在所任教的班级与5位学生结对子,在此基础上建立学生成长档案,实行学习质量跟踪,建立学生、家长、班主任、年段长“四位一体”的评价制度。第二、分层导学。把学生分层后因材施教,兼顾每一个学生的发展,让每一个学生都学有所得。第三、用心开展听、评课活动。以教研组、备课组、年段领导小组为单位深入课堂听课,开课对象以新教师、新调入、新班主任、问题反映较多的老师为主,透过听、评课活动不断提高教师教学研究水平和教学管理水平,促进学校高效教学可持续发展;定期开展教学开放周、优质课评选、名师示范课、片段教学、说课比赛等活动,营造人人深入教学、人人关注课堂、人人教学扎实的良好氛围。第四、开展教学有效性研究,向课堂45分钟要质量,提高课堂教学效率的举措之一是在教学过程中要有课堂小测。试题包含基础题、提高题,要能体现本节课程的重点、考试热点。

  一学年时光匆匆而过,我忙碌而又充实,辛苦而又快乐着。从xx学校的领导、教师们身上我学到了很多很多,无论是学校管理、师德水准、教育理论还是教学技能等方面,虽不敢说满载而归,但这次学习将会影响我一生,我将把xx学校的宝贵经验带回长泰带回学校,为我校教育事业的腾飞贡献自我微薄的力量。

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